La gran fábrica de las palabras

Un cuento de palabras, que después de leerlo, te 

deja sin ellas...

CONSEJOS PARA SER UN BUEN LECTOR...

CUENTO: OREJAS DE MARIPOSA

SUMAS CON LLEVADAS

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/02_t/actividades/operaciones/02.htm 

VISITA AL MUSEO DE TUDELA Y AL CLAUSTRO DE LA CATEDRAL. 12 de Marzo de 2012

CUENTOS DE NUNCA ACABAR

En un charco había una mosca
y con la mosca un mosquito,
si no te has enterado 
te lo cuento despacito.
En un charco había una mosca
y con la mosca un mosquito,
si no te has enterado 
te lo cuento más bajito.
En un charco había una mosca
y con la mosca un mosquito,
si no te has enterado 
te lo cuento rapidito...

Esto era una gata que daba la lata
te lo voy a repetir para hacerte reír,
Esto era una gata que daba la lata
te lo voy a repetir para hacerte reír,
Esto era una gata que daba la lata
te lo voy a repetir para hacerte reír,..

Este era un rey que tenía tres hijas,
las metió en tres botijas
y las tapó con pez.
¿Quieres que te lo cuente otra vez?

Este era un gato
que tenía los pies de trapo
y la cabecita al revés.
¿Quieres que te lo cuente otra vez?

- ¿Quieres que te cuente el cuento de la buena pipa?
- Sí
- Yo no te digo ni que sí, ni que no, yo sólo te digo: ¿que si quieres que te cuente el cuento de la buena pipa?
- Bueno
- Yo no te digo que "bueno", yo sólo te digo: ¿que si quieres que te cuente el cuento de la buena pipa?

Por un atajo iba un viejo
más alegre que contento
en compañía de su perro
y contándome este cuento:
Por un atajo...

En una piedra gigante
del bosque de San Crispín
un hada escribió una historia
Era una historia sin fin
que comenzaba así:
En una piedra gigante...

Hace muchísimos años
cuando los circos llegaban a la ciudad
un payaso, en una moto
se metió por un charcal
y todo el que lo veía
no tenía, más que contar
que hace muchísimos años...

En el corral había un pollo
que no podía caminar
y la gallina le puso
una pata de cristal
La gansa le contó a todo,
a todo el reino animal
que en el corral había un pollo
que no podía... 

Un señor, en su caballo
salió un día a cabalgar
y en el camino, un anciano
que con él se encontró
le dijo: "Voy a contarle un cuento
que solamente lo sé yo"...
Un señor, en su caballo...

Una niña y un niñito
se fueron a cortar flores
y un abejorro viejito
que los vio por el jardín
les comenzo a echar un cuento
El cuento decía así:
Una niña y un niñito...

EL REY DE PAPEL

le

LOS COLORES

los colores myriam nunila

SABÍAS QUE... HENRI MATISSE

Matisse pintó dos versiones diferentes de la obra Polynesie, una del cielo y otra del mar.

Aquí tenéis las dos obras, observa las diferencias.

          

Henri Matisse tenía estos pensamientos ...

"Hay que mirar toda la vida con ojos de niño".

"Yo no he pintado esta tabla, sólo la emoción que  la tabla produce en mí".

"Siempre he intentado esconder mis esfuerzos, deseo que mis obras tengan la luminosidad y alegría de la primavera, que nadie sospeche el trabajo que he tenido".

Matisse pintaba sus cuadros observando mucho la realidad.

Mirad estas dos imágenes, una muestra Matisse pintando el cuadro con la modelo y la otra, la obra una vez terminada.

 

Durante los últimos años de su vida realizó libros de artista.

"Jazz" es un libro con imágenes inspiradas en el circo, los viajes y los cuentos populares, pintadas con gouache, recortes y maravillosamente combinados, acompañadas de un texto con caligrafía del propio pintor que recoge observaciones y anotaciones de su vida .


 
 

Matisse y Picasso tenían una relación muy intensa de amor y odio. La rivalidad inicial se convirtió en una "fraternidad artística".

Veamos estas imágenes de dos obras muy parecidas, ¿sabéis cuál corresponde a una obra de Matisse y a una de Picasso?

Esta es su firma:

MARGARITA, UN CORTO DE ÁLEX CERVANTES

En 1908, el poeta nicaragüense Rubén Darío, escribió un poema dedicado Margarita Debayle.

Llevaba por título MARGARITA y comienza así.

Margarita, está linda la mar,

y el viento

lleva esencia sutil de azahar;

yo siento en el alma una alondra cantar:

tu acento.

Margarita, te voy a contar

un cuento.

Basándose en el poema de Rubén Darío, Álex Cervantes creó un corto que cuenta la historia de una joven princesa, que dejará atrás su extraordinaria vida a seguir su propio sueño, un viaje lleno de esperanzas y sueños para todas aquellas personas valientes que quieran seguir su propia estrella.

CUENTO: ¿A QUÉ SABE LA LUNA?

EL ARTE Y LOS NIÑOS

20 Razones Por Las Cuales El Arte Es Bueno Para Los Niños

The Museum of Children's Art, Oakland. Traducido de “20 Reasons” por Norbertha Torres.

1. El arte estimula ambos lados del cerebro.

2. El 33% de los niños son aprendices visuales.

3. Hay estudios que demuestran que los niños que hacen arte leen mejor y sacan mejores notas en matemáticas y ciencias.

4. Los niños aprenden usando sus sentidos y el arte es ideal en este proceso.

5. Los niños necesitan un lugar en la escuela para expresarse.

6. El arte promueve la autoestima.

7. El arte estimula a los niños a prestar más atención al espacio físico que los rodea.

8. El arte desarrolla la coordinación entre los ojos y las manos.

9. El arte estimula el desarrollo perceptivo.

10. El arte enseña a pensar dejando finales abiertos. Representa una cultura de preguntas más que una cultura de respuestas.

11. El arte enseña que puede haber más de una solución para un problema.

12. El arte enseña a los niños a pensar creativamente para resolver problemas.

13. Los niños pueden compartir y reflexionar acerca de sus trabajos de arte y aprender algo de sí mismos y el mundo en el que viven.

14. Cuando el arte está integrado a otras materias del programa escolar los niños se comprometen más en el proceso de aprendizaje.

15. En el proceso de hacer arte el niño está expuesto a diferentes posibilidades, al descubrimiento, y a la libertad, de esta manera se evita caer en el control y predictibililidad de la educación convencional encontrada en los Estados Unidos de hoy en día.

16. El arte nutre el alma humana. Se siente bien haciéndolo.

17. El arte trae los recursos culturales de la comunidad dentro de la clase.

18. El arte involucra a padres y tutores en la escuela invitándolos a participar como voluntarios en diversas actividades.

19. El arte proporciona un medio, un piso en común, para atravesar estereotipos raciales, barreras y prejuicios.

20. El arte es valioso por sí mismo.

EL COFRE DE LAS PALABRAS: CAQUEQUICOCÚ

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/lengua/Cofre1/ejer6.htm


Para repasar estos grupos de palabras os recomendamos este enlace con un juego. Pertenece a Educación de la Junta de Castilla y León.

LOS REYES MAGOS

¡QUERIDOS NIÑOS Y NIÑAS!
LOS REYES MAGOS HAN LLEGADO ESTA MAÑANA  MUY TEMPRANO A TUDELA, PARA PARTICIPAR EN LA CABALGATA... ¡Y PARA DEJAROS LOS REGALOS QUE HABÉIS PEDIDO!


PERO POR EL PUENTE DEL RÍO EBRO HAN PERDIDO UNOS CUANTOS PAQUETES...
 ¿SABRÍAIS DECIR CUÁNTAS DECENAS DE REGALOS HAN PERDIDO?


Y RECORDAD: ESTA NOCHE PRONTITO A DORMIR PARA QUE LOS MAGOS CUMPLAN VUESTRO SUEÑO...

FELIZ NAVIDAD

EN NOMBRE DE LOS MAESTROS/AS DE PRIMERO DE PRIMARIA DEL COLEGIO GRISERAS, OS DESEAMOS UNAS MUY FELICES NAVIDADES.

NAVIDAR

OS DEJAMOS CON ALGUNAS INSTANTÁNEAS DE LA ACTUACIÓN DE LOS PRIMEROS DE PRIMARIA ANTE LAS FAMILIAS CON EL VILLANCICO "NAVIDAR" GRACIAS A LAS FAMILIAS POR VUESTRA VALIOSA COLABORACIÓN NO SÓLO PARA ESTA ACTIVIDAD, SINO TAMBIÉN CON LAS TAREAS DE VUESTROS HIJOS E HIJAS  DURANTE TODO EL TRIMESTRE.

FIESTA "CHRISTMAS PARTY" ALUMNOS DE 2º DE E.I. Y LOS PRIMEROS DE PRIMARIA

Hoy hemos celebrado en el aula de Inglés del edificio de Educación Infantil la "Christmas Party", en la que los niños de 4 años y nosotros hemos compartido canciones en Inglés e intercambiado regalos. Lo hemos pasado fenomenal. 
¡Tenemos ganas de repetirlo!